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2022-01-02 11:07:21 72
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前两天看到一个消息:某省教育厅发了一个关于义务教育学校考试和作业管理的通知,要求“统筹考试和作业功能”。

统筹,就是统一部署和管理。比如以前你家长辈用过的粮票、布票,就叫统筹。还有计划生育,也叫统筹。

现在,义务教育内作业和考试也要被统筹。这说明作业和考试已经上升到民生头等大事的高度。

所以记住这个大前提:以后,你家孩子每天做的作业,那不是作业,那是统筹大业;你家孩子带回来的试卷,那上面的分数不是分数,那是让你心里有点数。



那么这场“统筹”是怎么统筹的呢?

首先,学校不仅要少考试,还要降难度,小学考核难度系数不得低于0.95。
其次,全面实行作业公示,减少周末、法定节假日书面作业,探索推行每周一天为“无作业日”。
先看关于考试的:其实这个“考试难度系数不得低于0.95”,我是看得懂的,也就是说一张100分的试卷,平均分不低于95分。

好家伙,连考试平均分都能给统筹了。

我脑回路不够用,就是想问一下,既然咱都已经知道平均分了,还考什么试啊,直接禁止考试不就得了,还省得老师批卷子,大家一起减负啊。只要不考试,平均分就是100,更好看更快乐更皆大欢喜。

如果觉得没有仪式感,也可以考。考完把卷子放在桌子上,拿吹风机吹,吹的最远的100,吹不走的90,这样肯定平均分高于95。

再配合上关于“作业”的“统筹”,看起来真是无比美好——作业越来越少,分数越来越好。

那么要达到这一效果,只能从试卷难度上下功夫了。

以前老师们开会探讨的都是“增加点什么难题给同学们收收筋骨皮”,以后老师们集中讨论的是“去掉哪几道难题才能提高分数皆大欢喜”。教研组长语重心长泪流满面:“这道填空题太难了,平均分怕是要跌到94了,删了吧......”

平均分95意味着什么?

意味着在考虑试卷难度时要放弃成绩好的同学,只考虑垫底的那一小撮;

意味着老师将花更多精力用于给成绩拖后腿的同学恶补考试重点;
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